Поскольку ребенок 2-3 лет еще не умеет рисовать, то наиболее информативными для родителей будут цвета его каракулей и разноцветных пятен.
Чем старше ребенок, тем бОльшим количеством деталей обрастает рисунок.
Рисует маленькие картинки в углу листа – депрессивное состояние.
Рисует в верхней части листа – у ребенка высокая самооценка.
Рисует в нижней части листа – у ребенка низкая самооценка.
Лучше всего, когда рисунок расположен в центре листа.
Общий рисунок (все члены семьи)
Первым ребенок обычно рисует того, кто для него более значим.
Ребенок изображает себя в центре – значит, он уверен, что его любят.
К кому ближе расположен ребенок в рисунке – тот для него более значим.
Тот, кто тщательнее, лучше всего пририсован – тому ребенок придает особое значение – либо любит, либо испытывает перед ним страх (это помогает определить цвет, которым изображен этот человек).
Каждый член семьи отделен линиями – это говорит об отчуждении в семье, отсутствии взаимопонимания.
Ребенок не включил кого-то из членов семьи в рисунок – этот член семьи для него нелюбим, незначим.
Отсутствие на рисунке себя – бывает после развода родителей или если ребенок считает. Что его не любят. А любят только брата или сестру, поэтому он чувствует себя в своей семье ущемленным.
Рядом с ребенком изображены не члены семьи, а домашние животные, сказочные персонажи или любимые игрушки – это сигнал о том, что ему комфортнее жить в мире фантазий, а не в реальном мире.
Над рисунком семьи нарисованы тучи, дождь – значит, в семье есть проблемы (например, родители ссорятся).
Каждый член семьи нарисован в своей комнате – ребенок хочет поместить каждого в среду, где он может себя проявить и максимально отобразить жизнь семьи.
Цвет в рисунке
Яркие, жизнерадостные тона – высокий жизненный тонус, хорошее настроение, оптимизм.
Желтый цвет- импульсивность и руководство к действию.
Черный цвет – эмоциональное неприятие кого-либо.
Серый цвет- ребенку не хватает позитива.
Коричневый цвет показывает, что ребенку неспокойно.
Красный цвет означает, что ребенку необходим выброс энергии.
Преобладание зеленого в рисунке свидетельствует об усталости ребенка и его желании побыть одному. Если зеленого очень много, это говорит о Чпротяжении определенного периода – значит для него важно настоять на своем, самоутвердиться.
Желтый цвет в рисунке говорит о позитивном настроении ребенка.
Синий цвет говорит о том, что ребенок погружен в себя. Возможно, ему не хватает общения.
Фиолетовый цвет- один из самых любимых у детей. Частое использование его означает, что у ребенка хорошо развита фантазия.
Линии
Слабая, прерывистая, многочисленные стирания резинкой- тревожность.
Жирная - выражение силы.
Округлые линии – ребенок спокоен и уравновешен.
Множество острых углов, шипов – агрессия или желание защититься.
Части тела в рисунке
Тщательно прорисованные черты лица означают значимость для ребенка изображаемого человека.
Ребенок тщательно выделяет в рисунке только свое лицо – это признак самолюбования или повышенного внимания к своей внешности (но до 4 лет такой рисунок – норма).
Ребенок изобразил слишком большой рот у одного из своих родителей- возможно, этот родитель делает слишком много замечаний ребенку.
Ребенок изобразил одного из родителей без рта или с очень маленьким ртом – персонаж в жизни скрывает свои чувства.
Длинные руки или полное их отсутствие на рисунке означает, что нарисованный персонаж очень властный и психологически давит на ребенка.
На рисунке у ребенка отсутствуют уши и рот – значит, ребенок не стремится к общению.
Ребенок рисует себя с длинными руками – сигнал о беспомощности.
Разведенные в стороны руки ребенка – знак активности и жизнелюбия.
Ребенок рисует себя с короткими ногами – ему не хватает уверенности в себе.
Рисует много пальцев на руке – жажда физической силы.
Много голов – противоречивость поведения.
Большая голова в рисунке человека или животного – ребенок ценит ум.
Рот приоткрытый с высунутым языком говорит о болтливости.
Открытый рот без выраженного языка и губ или зачерченный говорит о том, что у ребенка часто возникают опасения и страхи.
Большие уши на рисунке – ребенку важно мнение окружающих о себе.
Глаза большие или их много – ребенок лучше усваивает информацию зрительно, чем на слух.
Сильно обведена на рисунке радужка глаз – страх.
Нарисованы ресницы – ребенок хочет, чтобы им восхищались.
По размеру
Чем большим авторитетом пользуется человек у ребенка, тем крупнее он будет изображен на рисунке.
Ребенок изображает себя маленьким – признак отвергнутости его взрослым.
Ребенок изображает себя выше всех - признак эксцентричности, избалованности.
По расстоянию
Все члены семьи на рисунке изображены вплотную друг к другу – в доме мир и спокойствие.
Чем ближе ребенок рисует себя к одному из родителей – тем сильнее его привязанность к нему.
Любой предмет, нарисованный между людьми – барьер в отношениях между этими членами семьи.

Человек учится находить общий язык с коллективом с раннего детства. Сначала идет детский сад, потом школа, далее ВУЗ и работа. И каждый раз приходится приспосабливаться к новым людям. Однако не всегда это легко делать. Как часто уже в более взрослом возрасте, люди уходят с работы из-за того, что не прижились в коллективе.
Раздел психологии, изучающий отношения в коллективе, по праву считается самым сложным. И это не удивительно, потому что между коллегами постоянно возникает недопонимание. Есть несколько причин такого положения вещей:
• сомнения в профессиональных качествах другого человека;
• подставы перед руководством;
• сплетни и доносы.
Подобные проблемы случаются в каждом без исключения коллективе. От них можно не только легко избавиться, но и обернуть в свою пользу. Для этого нужны минимальные знания психологии общения и отношений с коллегами.
Дружба начальника и одного из членов коллектива выделяет последнего на фоне остальных. Он занимает, если так можно сказать, привилегированное положение, что точно не понравится остальным. Это прямой путь к конфликтам.
Психология отношений старшего к младшему (с позиции старшего)
Такой вид взаимоотношений на работе делится на два подвида:
1. Наставник – ученик. Первый помогает второму советами, но никак не руководит им, тем более, не участвует в его работе. Ученик вряд ли прислушается к советам, если они идут непосредственно от начальника, который плохо разбирается в рабочих процессах. Наставник же дает возможность улучшаться и двигаться в правильном направлении.
2. Руководитель – подчиненный. Начальник оценивает работу сотрудников, контролирует ее, при необходимости наказывает или поощряет. Здесь речь не идет о близких отношениях, потому что они разрушат дисциплину в коллективе.
Психология отношения младшего к старшему (с позиции младшего)
1. Подчиненный – руководитель. Главная задача первого – ответственно относиться к обязанностям и выполнять указания второго. Также ему нужно уважать руководителя, независимо от того, какой он есть.
2. Ученик – наставник. Отношения в коллективе по такому типу предполагает, что первый прислушивается к советам второго. И не только слушает их, но обдумывает и старается применять на практике. Если ученик спорит и отказывается слушать наставника по работе, он не готов учиться. В этом случае все разговоры бесполезны.
.Правила хорошего тона
- Быть вежливыми и благодарными не так уж и сложно. Эти качества располагают людей.
- Не стоит рассказывать коллегам по работе личную информацию о себе. Хорошие побуждения и доверие легко превращаются в сплетни, домыслы и зависть. Достаточно рассказать общеизвестный минимум.
- «Не бежать впереди паровоза». Конечно, хорошо, если способности позволяют выполнять работу быстро и при этом качественно. Однако коллектив состоит из разных людей. Кто-то работает быстрее, кто-то, наоборот, тратит на выполнение задач больше времени. Не стоит пытаться исправить или переучить коллег. Они могут принять это за вызов.
- Не игнорировать ритуалы и традиции коллектива. Совместные обеды и праздники только улучшат отношения.
Отношения в коллективе на работе во многом зависят от первого впечатления о сотруднике. Ему придется пройти своеобразный тест, на результатах которого будет строиться его дальнейшее общение с коллегами.
Нужно придерживаться ряда простых рекомендаций:
- Одеваться максимально сдержанно.
- Не забывать о правилах этикета. Минимум – приветствие и слова прощания.
- Не спорить, пытаясь доказать свою правоту.
- Не рассказывать слишком много о себе.

Что может провоцировать коллег на конфликты?
• необщительность, нежелание идти на контакт;
• жалобы и доносы на коллег;
• плохое настроение, выплескиваемое на окружающих;
• излишняя уверенность в своей правоте и прямолинейность;
• страх перетрудиться;
• сравнение бывшей работы с нынешней;
• лишнее любопытство к коллегам;
• громкие разговоры по телефону, повышенный тон в общении с окружающими, сильный аромат парфюма.
• Трудоголизм порой воспринимается как стремление выслужиться перед начальством..
Как построить отношения после конфликта?
1. Успокоиться, расслабиться. Сосредоточить мысли на хороших качествах провокатора или обидчика. Это поможет, если не забыть ситуацию, то хотя бы вернуть хорошие отношения.
2. Посмотреть на спорную ситуацию со стороны. Благодаря этому можно контролировать себя, не давая оппоненту нарушить равновесие и достичь желаемого.
Обезоружить человека, который планирует и дальше продолжать конфликт, можно только спокойствием и уравновешенностью. Это позволит уничтожить все намерения обидчика.

Итак, какими бывают взаимоотношения в коллективе? У всех свои взгляды на происходящее вокруг. В коллективе есть советники, провокаторы, завистники, педанты и даже артисты. Если найти к каждому из них индивидуальный подход, отношения станут гармоничными и здоровыми.

Некоторые важные аспекты жизни с мужчиной женщина начинает понимать только в зрелых годах.
Говорят, глупые учатся на своих ошибках, а умные — на чужих. Но сколько таких умных на свете — единицы. В основном каждый набивает собственные шишки, аккуратно складывая их в огромный пакет с надписью «опыт». Вот и женщины в отношениях с мужчинами тоже многое понимают не сразу, а лишь с годами.
Не нужно стремиться к полной независимости от мужчины
В своем желании быть полностью независимой, многие женщины забывают о том, что главная задача мужчины — быть добытчиком. И если в 25 девушка всеми силами старается зарабатывать не меньше, чем ее партнер, то после 40 лет до нее, наконец, доходит… Нет смысла бежать на перегонки с мужчиной, он зарабатывает деньги для вас и ему это надо, только будучи добытчиком он чувствует себя счастливым человеком
Семейная жизнь — это общий вклад
Сразу после вступления в брак многие молоденькие девушки стараются создать дома уют, забывая напрочь о себе. В результате мужья очень быстро привыкают к комфорту и не считают нужным оказывать необходимую помощь супруге.
Осознание того, что семейная жизнь — это сотрудничество, приходит до женщин поздно, чаще всего после 40 лет. В этом возрасте женщины становятся мудрей, начинают понимать, что брак должен быть основан не только на безумной любви, но и на взаимопомощи и сотрудничестве.
Согласие в семье основано на уступках
Каждый мужчина высоко ценит ту женщину, которая с ним соглашается. Не все молодые жены понимают это ввиду неопытности, поэтому между супругами возникают конфликты. Однако, в зрелом возрасте дамы осознают как важно уступать своему партнеру.
Мудрая женщина знает, что соглашаясь с мужчиной, ей не придется отказываться от своей точки зрения: достаточно лишь сделать вид, что вы разделяете его мнение, а поступить так, как считаете нужным. Наверняка он даже не заметит этого, зато будет удовлетворен морально.
Ауру счастья создает и поддерживает именно женщина
Мужчина выполняет роль капитана семейного корабля, при этом на женщину возложена большая ответственность — обеспечивать лад в семье. Дамы понимают это лишь с возрастом. В молодости обычно винят мужчин в том, что семья рушится. А между тем по результатам многочисленных исследований семейных отношений психологи сделали выводы о том, что именно созерцание красоты в сочетании с гормонами радости дают каждому человеку ощутить вкус сладкой жизни.
Не нужно делать из мухи слона
Женщины перестают драматизировать, ревновать, выражать недовольства и начинают радоваться приятным мелочам жизни тогда, когда «дорастают» до этого умом. Обычно это происходит после 40 лет.
Не стоит оправдывать чужие ожидания
Быть хорошей для всех, в том числе и для своего избранника — очень утомительно. Если делать все по правилам, можно просто-напросто потерять свою индивидуальность. Как раз к 40 годам женщина понимает, что такая миссия абсолютно абсурдна. Мужчине намного интересней находиться рядом с дамой, которая живет не по каким-то мифическим правилам, а по зову сердца.

ЛЮДИ ИЗ ПРОШЛОГО (советы психолога)
БЫВШИЕ ЛЮБИМЫЕ: Разрыв физической связи происходит в течение дней-недель, а на разрыв душевной требуются месяцы, а иногда и годы. Именно этим бывают вызваны неожиданные звонки от "бывших", когда разговор начинается с банального "как дела?", продолжается просьбой о какой-нибудь помощи, а заканчивается сакраментальным "я тебя до сих пор помню и люблю!", выводя нас на новый виток отношений из прошлого. Подчас один такой звонок способен разрушить то, что мы с таким трудом строим в настоящем: наше спокойствие, уверенность, новые отношения.
Поэтому:
• Прекращая с человеком близкие отношения, будьте честны: из бывших любовников НИКОГДА не получается настоящих друзей. Потребность в общении у кого-то или обоих расставшихся возлюбленных означает лишь одно – точка не поставлена, остались недоговоренность и надежды. Если вы не готовы их оправдать, проговорите это спокойно и уверенно.
• Новая любовь должна узнать о бывшей. Особенно, если звонки от оной достаточно часты. Не брать трубку, отключать телефон – несерьезно! Просто спокойно расскажите эту историю, объяснив, что в ней поставлена точка.
• Не надо злиться на звонки от бывшего. Спокойное и уверенное «я занята» на десятый раз убедит человека в том, что звонить не стоит. Только не обещайте перезвонить – не давайте ненужную надежду.
• И. наконец, самое трудное. Все мы привыкли отзываться на просьбу о помощи. Но бывшей любви следует отказать, ссылаясь на ту же чрезмерную занятость. Именно ОТКАЗАТЬ, а не говорить «может быть, когда-нибудь», чтобы не давать надежд и не терять понапрасну время.
БЫВШИЕ КОЛЛЕГИ, ОДНОКУРСНИКИ, ОДНОКЛАССНИКИ, отыскавшиеся в паутине соцсети: Интернет-переписка с элементами флирта – не гарантия великих чувств, а тот молодой старлей, в которого вы были безнадежно влюблены в далекой молодости, наверняка стал седым, с богатым сексуальным опытом, прибавившимся цинизмом, наличием своей собственной любимой (и, возможно, молодой, как это сейчас модно среди пожилых мужчин). Поэтому он и не спешит с интернет-ответом – ведь тоже догадывается, что и ту, которая ему написала, тоже не пощадило время. Поэтому отпустите прошлое во имя будущего.
Так кто же они – люди из прошлого? Правильнее всего относиться к ним, как к нашим отражениям в зеркалах минувшего – с теплом и благодарностью за то, чему они нас научили, и с пониманием, что далеко не всегда стоит открывать дверь в Зазеркалье…
НАТАЛИЯ БОРОНИНА